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más de edad, y que le inspira a empezar a escribir otra vez                                                             sas Aguilar nos recuerda de la influencia paterna en la cons-

         después de seis años de sequía creativa. Casas Aguilar expli-                                                           trucción tanto de la identidad lingüística como en la cons-

         ca que en esta obra también, como en Jardín, el proceso de                                                              trucción de la identidad autorial de estos cuatro escritores


         lamentar la muerte de la figura paterna —o sea el padre o                                                               barceloneses.

         el amante— sirve como un leitmotiv importante y ayuda a

         Janés a construir una identidad poética. Compara el lamen-                                                              Julia C. Barnes

         to, o mourning, con el concepto de la melancolía, un esta-                                                              Berry College

         do depresivo de algunos autores y personajes masculinos


         de la tradición occidental que les aporta prestigio. Toman-

         do como ejemplo a Ofelia de la obra shakesperiana Hamlet,

         Janés cuestiona que a Hamlet se le asigne el estatus privile-

         giado de melancólico mientras que a Ofelia se le asigna un


         estatus inferior de objeto de la mirada masculina. Aunque

         Casas Aguilar reconoce que las obras de Janés a veces pare-

         cen respaldar las relaciones tradicionales de género sexual,

         aún así, defiende su estatus como transgresora en su tiem-


         po, ya que Janés reivindica el deseo femenino heterosexual

         y el estatus de mujer como sujeto.

             Este libro valioso termina con un epílogo en el que la au-

         tora resume los argumentos de los capítulos anteriores, ins-


         tando a los lectores a dejar la analogía fácil de dictador-padre

         y también la tendencia de suponer que los lectores bilingües

         pueden siempre elegir escribir en un idioma u otro. Este li-

         bro explica bien las múltiples consideraciones que pueden


         determinar en qué idioma se escribe una obra: el alcance

         al público lector; el mercado; el prestigio; la habilidad de

         un autor de adquirir y aprender un idioma en la juventud;

         las connotaciones políticas y sociales que adquieren el cata-


         lán y el castellano a lo largo del Siglo XX. En un mundo en

         que se habla mucho de la lengua materna, este libro de Ca-






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                Revist a  de  al ce s XXI                                                                                                                                                     Número  6 , 2024
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