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las literaturas hispánicas no sólo ha hurtado a esta disciplina sobre el aliento vital de la naturaleza y que ésta comparte

la posibilidad de acceder a hallazgos similares a los realiza- con todas las manifestaciones artísticas, desde las sofistica-

dos por los estudios culturales, sino que también la ha lleva- das de las sociedades letradas y digitalmente alfabetizadas

do a desaprovechar la oportunidad de actualizar sus investi- hasta aquéllas de las sociedades vinculadas a un universo de

gaciones y transferir sus posibilidades eco-pedagógicas a la oralidad primaria (Ong).

enseñanza de la literatura y a la sociedad. Es sin lugar a du- El desinterés que ha mantenido la filología al margen de

das pertinente para la filología y para la eco-pedagogía rela- la pugna bicéfala entre naturaleza y cultura y de la miríada

cionar las reflexiones de Dámaso Alonso en Poesía española de oposiciones asociadas a ella (América-Europa, animal-ser

(1950) sobre el significado parcial que aporta la sonoridad humano, ecocentrismo-antropocentrismo, comunismo-ca-

a un poema con las exploraciones de Carles Santos en el lí- pitalismo, artesanía-arte), puede y debe ser aprovechado en

mite de lo poético sin palabras y lo musical sin melodía en beneficio de la propia filología y de la eco-pedagogía si la fi-

piezas como “to-ca-ti-co- to-ca-ta” (“tocatico”) o en su bús- lología con decisión hace suya la perspectiva ecocrítica y al

queda musical de pura estructuralidad, sin duda teatraliza- mismo tiempo evita afirmaciones absolutas y descripciones

da, en “La Re Mi La” (Santos, “Carles Santos”), todo ello blanquinegras sustentadas en polaridades enfrentadas. La fi-

recogido en sus discos Voice Tracks (1981) y Piano Tracks lología tiene un campo amplio para desarrollar su investiga-

(1984). También es de pertinencia filológica la relación de ción teórica, crítica e histórica y para fomentar perspectivas

esas reflexiones teóricas de Dámaso Alonso con los trabajos eco-pedagógicas colaborativas, inclusivas y de confluencia.

de músicos como Suso Saiz, Pedro Estevan y María Villa en El difuminado en escala de grises de los claroscuros pre-

el formato de la Orquesta de las Nubes y con algunos temas sentes en el acercamiento a las literaturas hispánicas de gran

de su disco Me paro cuando suena (1985), o con la lectu- parte de los estudios culturales de radical militancia es la

ra del canto VII de Altazor de Huidobro realizada por Juan aportación principal que la filología del hispanismo inspi-

Ángel Italiano para el CD respiropat í as (2011), todas estas rada por la perspectiva ecológica puede ofrecer, al menos

expresiones liminares y de ruptura artística de gran interés si se desea hacer de la filología hispánica un ecosistema en

y planteadas hace ya unas cuantas décadas. Aunque sin las el que los trabajos de teoría, crítica e historia alcancen una

implicaciones políticas y ecológicas de las manifestaciones complejidad tan estable como el equilibrio duradero de la

poéticas performativas de Vociferio, el papel de la respira- homeostasis de los seres que conforman un bosque antiguo.

ción y del ritmo y la armonía como a priori de la belleza ar- Se trata de que lo ecológico promueva una investigación fi-

tística facilita el desarrollo de teorías como la “Poética de la lológica que sea capaz de ver, no contradicciones ni antíte-

respiración” (Marrero Henríquez, “Ecocriticism of the An- sis, sino paradojas y oxímoros, la medida en que el vaso está

thropocene”, “Filología verde”; Skowronski) que reflexiona medio lleno cuando está medio vacío, el grado en que una

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Revist a de al ce s XXI Número 7 , 2025