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ÍNDICE                          PÁGINA DEL AUTOR                          DESCARGAR PDF




                 ARAMELLA


                                                                                                                                 Anotaciones sobre vivencia estética y


                                                                                                                                 conciencia ecosocial. Una experiencia



                                                                                                                                 en el Delta del río Llobregat




                                                                                                                                 Chiara Sgaramella | Universitat de Barcelona                               1






                 SG                                                                                                                                          be truly present, not as a vanishing pivot between
                                                                                                                                                                     Staying with the trouble requires learning to



                                                                                                                                                               awful or Edenic pasts and apocalyptic or salvific
                                                                                                                                                             futures, but as mortal critters entwined in myriad

                                                                                                                                                           unfinished configurations of places, times, matters,

                                                                                                                                                               meanings. (Haraway, Staying with the Trouble 1)




                                                                                                                                                               Permanecer con el problema requiere aprender a

                                                                                                                                                            estar verdaderamente presente, no como un pivote
                                                                                                                                                    evanescente entre pasados  terribles o edénicos y futuros

                                                                                                                                                     apocalípticos o salvíficos, sino como criaturas mortales

                                                                                                                                               entrelazadas en una miríada de configuraciones inacabadas

                                                                                                                                                       de lugares, tiempos, asuntos y significados. (Mi trad.)





                                                                                                                                             l presente texto recoge algunas reflexiones surgidas de

                                                                                                                                     Ela investigación y la práctica artístico-pedagógica co-

                                                                                                                                 lectiva desarrolladas por el Grupo de Trabajo de las ecologías


                                                                                                                                 híbridas del delta del Llobregat en el que participo junto a






                                                                                                                                 1  Este trabajo de investigación ha sido posible gracias a la Ayuda Marga-
                                                                                                                                 rita Salas (2021) dentro del programa de recualificación del sistema uni-
                                                                                                                                 versitario español, Plan de Recuperación, Transformación y Resiliencia,

                                                                                                                                 financiado por la Unión Europea – NextGenerationEU.





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                Revist a  de  al ce s XXI                                                                                                                                                     Número  7 , 2025
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