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of Indiana Press, 2014, pp. 1-17.  Biografía
         Nacido en la región amazónica de Colombia, Juan Carlos Galeano es


 Programa de Formación de Maestros Bilingües (Forma-  poeta y académico. Además de su interés en la espiritualidad ecológi-
         ca indígena, es autor de varios libros de poesía y del libro Folktales of
 biap). El ojo verde: cosmovisiones amazónicas, 2000.  the Amazon (2009). Galeano también es un traductor de poesía nor-


         teamericana y director de los documentales The Trees Have a Mother
 Pulecio Yate, Jorge Reinel. Amazonía viva: contexto y pro-  (2009) y El Río (2018) enfocados en las deidades de selvas y ríos ama-

 nóstico socioambiental para la acción colectiva. Funda-  zónicos. Imparte cursos de poesía latinoamericana y sobre las culturas

 ción  Alboan,  2022,  https://www.somos-amazonia.  de la cuenca Amazónica en la Universidad Estatal de la Florida.


 org/amazonia-viva-contexto-y-pronostico-socioam-

 biental-para-la-accion-colectiva/.





 “Toward the Establishment of Bridges: Action to Promote

 Sustainability  Science.”  UNESCO.org,  UNESCO,

 21 abril 2022,  https://www.unesco.org/en/articles/

 toward-establishment-bridges-action-promote-sustai-

 nability-science.








 Biografía

 Vera Coleman, Ph.D., es Senior Lecturer y Directora del Programa

 de Lengua del departamento de español en Carleton College en Min-
 nesota, EEUU. Sus proyectos de investigación examinan los saberes

 indígenas, los feminismos materiales y la política multiespecie en la

 literatura, el arte y el cine contemporáneos de América Latina. Como
 Investigadora en la red global de Humanidades para el Medio Am-

 biente (Humanities for the Environment), Vera ayudó a lanzar el Ob-

 servatorio Latinoamericano y editó los subtítulos en inglés para el do-

 cumental El río, dirigido por Juan Carlos Galeano. Sus publicaciones

 aparecen en las revistas ISLE: Interdisciplinary Studies in Literature and
 Environment y Letras Femeninas y en la colección editada Imaginative

 Ecologies: Inspiring Change through the Humanities (Brill, 2022).









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