Page 150 - Revista5

José Luís Torres-Martín
jltorres@uma.es
Doctor en Comunicación Audiovisual por la Universidad de Mála-
ga. Docente e investigador en el Departamento de Comunicación
Audiovisual y Publicidad de la Facultad de Ciencias de la Comu-
nicación de la Universidad de Málaga desde 2011. Actualmente es
miembro del grupo de investigación PAIDI “Investigación sobre
Transformaciones en el Ecosistema de la Comunicación (Transco-
municar)” y del proyecto de investigación “Las aplicaciones (apps)
para la realización de textos audiovisuales en directo: características
funcionales y análisis de interfaces”. Sus líneas de investigación ver-
san sobre narrativas transmedia, redes sociales y estudios de género
en la ficción audiovisual. Desarrolló su actividad profesional como
redactor, operador de cámara y realizador en diferentes medios de
comunicación andaluces durante 16 años.
Pablo Díaz-Morilla
pablodmorilla@uma.es
Doctor en Publicidad y RR. PP. por la Universidad de Málaga, Sevi-
lla, Cádiz y Huelva con Mención Internacional. Director y docente en
los Grados en Comunicación en EADE University of Wales in Mála-
ga desde 2007 y de las Enseñanzas Artísticas Superiores en Diseño en
Institución docente malagueña León XIII desde 2014. Licenciado en
Comunicación Audiovisual por la UMA y Experto en Marketing 3.0
por la UNIR. Ha sido docente e investigador en el departamento de
Comunicación Audiovisual y Publicidad de la Universidad de Mála-
ga. Autor de más de una quincena de publicaciones, sus líneas de in-
vestigación se centran en la aplicación de las nuevas formas publici-
tarias a la comunicación comercial, la comunicación organizacional
y la comunicación interna. Actualmente es miembro del PIE19-008
‘El desarrollo de competencias profesionales en el proceso de enseñan-
za-aprendizaje de la escritura del guion audiovisual (III)’
150
Revist a de al ce s XXI
Cristina Pérez Ordóñez
cristinaperezordonez@uma.es
Docente e investigadora en la Universidad de Málaga, en el Depar-
tamento de Comunicación Audiovisual y Publicidad desde 2016. Es
licenciada en Periodismo y Máster en Gestión Estratégica e Innova-
ción en Comunicación ambos por la UMA, así como Experta Uni-
versitaria en Marketing Digital por la UNED. Anteriormente de-
sarrolló su labor profesional en distintos medios de comunicación
tanto locales como autonómicos y nacionales, así como responsable
de comunicación y marketing en diferentes empresas e institucio-
nes, vinculadas al ámbito de la salud y la innovación social. Actual-
mente, sus líneas de investigación se centran en la industria musi-
cal, análisis visual, arte urbano e innovación educativa y es autora de
más de una decena de publicaciones y es miembro del grupo de In-
vestigación PAIDI “Contenidos Audiovisuales Avanzados”, del pro-
yecto de investigación “Las aplicaciones (apps) para la realización de
textos audiovisuales en directo: características funcionales y análisis
de interfaces y de los PIE19-018: “Simbiosis de aprendizaje formal
e informal. El uso de la red social Instagram, como herramienta in-
novadora de debate y aprendizaje móvil colaborativo” y del 19-199:
“Implementación de mejoras en las competencias y prácticas profe-
sionales en el ámbito de la comunicación. Una propuesta interuni-
versitaria”.
Resumen: Este trabajo analiza cuatro productos audiovisuales en for-
mato serie de ficción producidos en España en los últimos años y emi-
tidos en televisión en abierto o plataformas de vídeo bajo demanda
que han sido exitosos en cuanto a crítica y audiencias. El objetivo ge-
neral consiste en estudiar las representaciones que las series proyectan
en cuanto a la mujer, los roles de género y el tratamiento que se hace
de la maternidad clásica, de modelos alternativos y de la no-materni-
dad. Como herramientas de obtención de datos se han aplicado la re-
visión documental de material promocional y análisis crítico del dis-
curso con perspectiva feminista de los capítulos que las conforman.
151
Número 5 , 2021-2023