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tudio Canción de autor y educación popular (1960-1980),                                                                     La música de cantautor ha recibido gran atención de la

         estas características son comunes a diferentes manifestacio-                                                            crítica puesto que su función fue fundamental a la hora

         nes particulares del movimiento de cantautor como la Nova                                                               de estudiar la creación ideológica antifranquista con moti-


         Cançó Catalana, la Euskal Kantagintza Berria (Nueva Can-                                                                vo del movimiento social que se lleva a cabo durante esos

         ción Vasca), Voces Ceibes (Voces Libres) en Galicia, Pueblo,                                                            años. Se produce, a través de esta música, la recuperación de

         Palabra y Canción en Canarias, la Canción del Sur en An-                                                                la tradición de cada región con sus grupos respectivamen-

         dalucía, o la Canción del Pueblo en Castilla (11). Torrego                                                              te. Ramón Trecet, Xabier Moreno, José Colmeiro, Jaume

         Egido enumera las particularidades de estas manifestacio-                                                               Ayats, María Salicrú-Maltas, Luis Torrego Egido, Fernan-


         nes musicales: “implantación social, su enfrentamiento al                                                               do González Lucini, Pako Aristi, Belen Oronoz o Auritz

         franquismo, su defensa de la identidad lingüística, su apor-                                                            Aurtenetxe, entre muchos otros, estudian la labor de los

         tación a la configuración de una sensibilidad colectiva dife-                                                           cantautores desde diferentes perspectivas, haciendo hinca-

         rente y su relación con otros sectores de la cultura” (11). Es-                                                         pié en el trabajo de movilización social antifranquista, ya


         tas características se ven reforzadas por el carácter emotivo y                                                         fuera con la elección de los poetas musicalizados, la recupe-

         afectivo de la música, que se difunde de una manera mucho                                                               ración de las tradiciones locales o los mensajes reivindicati-

         más efectiva gracias a los discos y conciertos, por un lado,                                                            vos en sus conciertos. Nuestra contribución en este artículo

         y a los medios de comunicación como revistas, radio, etc.,                                                              sigue la línea de Colmeiro y Ayats y Salicrú-Maltas, quienes


         por otro. A la hora de definirse un grupo de cambio o una                                                               destacan el trabajo de identidad colectiva que consiguieron

         identidad alternativa a la propuesta por el franquismo du-                                                              los cantautores con sus creaciones musicales.  Siguiendo el
                                                                                                                                                                                                                2
         rante los 60 y 70 en España, según Carles Feixa, se suele ele-                                                          liderazgo de Sílvia Bermúdez y Jorge Pérez, quienes argu-

         gir un estilo determinado: “el estilo puede definirse como la


         manifestación simbólica de las culturas juveniles, expresada

         en un conjunto más o menos coherente de elementos ma-                                                                   2  José Colmeiro en su artículo “Canciones con historia: Cultural identity,

         teriales e inmateriales, que los jóvenes consideran represen-                                                           historical memory and popular songs” afirma lo siguiente: “Their songs
                                                                                                                                 conveyed an immediate and strong connection with the surrounding
         tativos de su identidad como grupo” (97). Asimismo, el es-                                                              reality and brought with them a powerful sense of social relevance and


         tilo está caracterizado también por otros factores: “el estilo                                                          political urgency. The cantautor movement was part of a transnational,

         constituye, pues, una combinación jerarquizada de elemen-                                                               counter-culture, and anti-imperialist musical tradition, using songs as
                                                                                                                                 collective acts of resistance against oppression.” (“Sus canciones expre-
         tos culturales (textos, artefactos, rituales)” (100). Feixa des-                                                        san una conexión fuerte e inmediata con la realidad que los rodea y les

         taca el lenguaje, la música, la estética, las producciones cul-                                                         proporciona un poderoso sentido de relevancia social y urgencia políti-


         turales y las actividades locales como factores determinantes                                                           ca. El movimiento de cantautor fue parte de una tradición musical trans-
                                                                                                                                 nacional, contracultural y anti-imperialista, usando canciones como ac-
         para la creación de una cultura juvenil.                                                                                tos colectivos de resistencia en contra de la opresión”; nuestra trad.; 37)






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