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ámbito universitario una serie de prácticas mercantiles: (1) na, Méjico y el Reino Unido. En general, este libro edita-

el desarrollo de patentes y sus beneficios; (2) los contratos do promete una fuerte representación global para estudiar y

de licencia; (3) las relaciones empresariales entre las univer- actualizar la teoría.

sidades y la industria; (4) la venta de productos y servicios El primer capítulo, “Academic Capitalism in Theory and

de alto consumo (v.gr. prendas con el logotipo académi- Research” (“El capitalismo académico en teoría e investiga-

co, boletos para funciones deportivas o artísticas, talleres de ción”) escrito por Cantwell y Kauppinen, contextualiza y

corto plazo enfocados en intereses exclusivos, etc.); (5) el re- explica la teoría, presenta el propósito y ofrece un panora-

parto de beneficios con librerías y restaurantes ubicados en ma de los seis ensayos incluidos en la primera parte del li-

el campus, entre otros ejemplos. De esta forma, las univer- bro. En su introducción, los editores discuten las transfor-

sidades manifiestan una incorporación a “redes de produc- maciones sociales que han impulsado a las universidades

ción de conocimientos en las que las decisiones académicas hacia la comercialización de la educación superior a nivel

empiezan a ser tomadas a partir de motivaciones económi- global. Según Cantwell y Kauppinen, “nearly all aspects of

cas” (Ibarra Colado 148). La teoría del capitalismo acadé- higher education…are embedded in the political economy

mico ofrece un acercamiento a estos movimientos crecien- with links to the market, nonprofit and nongovermental

tes que están reinventando la identidad universitaria. organizations, and the state” (“casi todos los aspectos de la

En Academic Capitalism in the Age of Globalization (El ca- educación superior…están integrados a la política econó-

pitalismo académico en la era de la globalización), los editores mica con vínculos al mercado, a las organizaciones sin áni-

se proponen actualizar esta teoría contextualizándola en la mo de lucro y no gubernamentales, y al estado” 3). La teoría

globalización. Brendan Cantwell e Ilkka Kauppinen reco- del capitalismo académico ofrece un acercamiento interdis-

pilan doce artículos que estudian la educación superior en ciplinario a esta conexión entre el estado, el mercado y la

un contexto internacional y transnacional. El volumen está globalización. La presente colección propone expandir estas

dividido en dos partes que siguen el esquema del propósito áreas hacia realidades transnacionales.

del libro: la primera parte reanaliza la teoría mientras que La primera parte del libro (cap. 2-7) presenta reinterpre-

la segunda explora la interconexión entre la educación su- taciones y nuevas aplicaciones a la teoría del capitalismo

perior y la globalización. Cada sección contiene una intro- académico. La sección abre con un ensayo de Sheila Slau-

ducción y seis capítulos. Es preciso destacar que Cantwe- ghter, la persona clave en avanzar la teoría, junto con Larry

ll y Kauppinen logran la participación de Sheila Slaughter Leslie y luego, Gary Rhoades. En el capítulo dos, “Rethe-

y Gary Rhoades, dos figuras claves en la propuesta de esta orizing Academic Capitalism: Actors, Mechanisms, Fields,

teoría. También los colaboradores representan una diversi- and Networks” (“La reteorización del capitalismo académi-

dad global por sus áreas de investigación y sus localidades; co: Actores, mecanismos, campos y redes”), Slaughter com-

provienen de Los Estados Unidos, Canadá, Finlandia, Chi- para la teoría del capitalismo académico con dos teorías que

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Revist a de alces XXI Número 2 , 2014-2015