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de investigaciones en profundidad de las corrientes artísti- En la segunda parte del primer capítulo, Busquets se cen-

cas del siglo. tra de nuevo en el grupo Coppet, unido por ser personas

El primer estudio de la sección I (“Bajo el signo de Hugo”) exiliadas tanto como por “su actitud crítica ante el pensa-

es el más largo del libro porque consta de dos artículos uni- miento ilustrado” (37). Bajo su influencia, Galiano publicó

dos en uno. Es una riqueza de conocimientos titulada “An- su libro Historia de la literatura española, francesa, inglesa é

tonio Alcalá Galiano: Una historiografía literaria y una poé- italiana en el siglo XVIII en 1845 (38). Este texto es una his-

tica ‘nuevas’ a la luz de la literatura europea del siglo XVIII” toria de los movimientos literarios de y las conexiones en-

y crea las bases para la exploración del desarrollo del roman- tre los cuatro países. La autora comenta a varios escritores

ticismo. Busquets explica el “pensamiento estético” y la poé- que Galiano menciona, incluso a algunos excluidos. Em-

tica de Antonio Alcalá Galiano (1789-1865) a través de un pieza con Inglaterra, con autores como Samuel Johnson,

estudio de su libro y sus conexiones con el grupo Coppet, Alexander Pope y Robert Burns (40-52). Entonces describe

dirigido por Madame de Staël (14). Busquets crea vínculos “el planeta-Italia, que un día fuera la estrella solar en torno

entre el arte, la literatura y la historia sociopolítica de Euro- a la cual giraban sus literaturas hermanas” (52), incluyendo

pa del siglo XVIII (el “siglo de las Luces”) y revela cómo han a autores como Giambattista Vico, Cesare Beccaria y Ugo

llevado a las corrientes de pensamiento al principio del siglo Foscolo (52-61). Busquets no incluye resúmenes de las sec-

XIX. Explica la importancia (para el grupo Coppet) de las ciones sobre las literaturas de España ni de Francia. La tra-

obras de arte con relación a la cultura y la lengua de un país, ducción se menciona como un hecho importante para co-

además del concepto de la autenticidad (18). Busquets inte- nectar estas literaturas nacionales. Según Busquets, Galiano

gra a menudo citas de personas como Constant, Sismondi, cree que “todo es uno” y que las literaturas nacionales siguen

Villemain, Chateaubriand, Shakespeare, Rousseau y la Ma- “el camino del progreso y la perfectibilidad”, con modelos

dame de Staël para ilustrar facetas de la poética de Galiano. como Homero y Shakespeare (61). Este ensayo es un tejido

La autora dialoga con personas que han estudiado a Galia- intricado de historia y crítica literarias que alude a docenas

no y críticos literarios en general (Allegra, Novales, Peers, de figuras contemporáneas a Galiano, del siglo XVIII y de

Sebold) sobre “el romanticismo español y su ‘peculiar’ evo- otras épocas, cuya influencia se ve en su obra y pensamien-

lución” (29) y afirma que la “obra crítico-literaria” de Galia- to. Busquets muestra que sus pensamientos fueron inno-

no es de suma importancia para España (33). Aunque ob- vadores y, en algunos casos, adelantados a su época, por lo

serva contradicciones y vacilaciones en las ideas y “conducta cual relaciona a Galiano con el “romanticismo clásico” (67).

política y moral” de Galiano, Busquets todavía cree que “el El capítulo dos se titula “Ciencia y arte en el pensamiento

eclecticismo” de Galiano demuestra una unión de ideas que estético español (1875-1900): una poética vitalista y solida-

ilustra bien cómo era su época histórica (36). ria”, y examina el arte al lado de la ciencia en esos años, con

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Revist a de al ce s XXI Número 7 , 2025