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Biografía
David Delgado López trabaja como Collegiate Assistant Professor of
Spanish en el Department of Modern and Classical Languages and
Literatures de la universidad de Virginia Tech. Obtuvo su título de
doctorado en la Universidad de Kentucky en el año 2019. Su inves-
tigación explora la producción cultural del estado español, particu-
larmente la poesía, la narrativa y el cine contemporáneos a través de
las lentes de los estudios culturales urbanos y medioambientales.
Biografía
Irene Domingo estudió la carrera en la Universidad de Zaragoza y
completó su Ph.D. en la Washington University en St. Louis. Actual-
mente es Associate Professor en la University of St. Thomas en St.
Paul, Minnesota. Su investigación se ha centrado en la producción
cultural del período que abarca desde el así llamado “tardofranquis-
mo” hasta el presente. Sus publicaciones muestran una amplia gama
de intereses: temas tan variados como el exilio y la migración, la cen-
sura, la memoria, el trabajo o los cuidados, y géneros tales como la
poesía, la música, el cine de ficción o el documental. Actualmente
está trabajando en un volumen editado sobre las representaciones de
la amistad en el cine español contemporáneo.
Biografía
Carlos Gámez Pérez (Barcelona, 1969) es profesor asociado en la
Universitat de Barcelona. Es doctor en estudios románicos por la
Universidad de Miami. En la actualidad, participa en el Proyecto de
Investigación: “Narrativas urbanas sobre la naturaleza. La construc-
ción contemporánea de conocimiento sobre historia natural (España
y Gran Bretaña, 1950-1980)”, en el que estudia la obra de Miguel
Delibes y su relación con el medio ambiente. También desarrolla un
proyecto de recuperación de léxico rural y concienciación de los pro-
blemas medioambientales con futuros maestros de educación prima-
ria a partir del libro Almáciga (GeoPlaneta, 2020), de la poeta cor-
dobesa María Sánchez. Ha publicado diversos libros de narrativa. Su
última novela es Malas noticias desde La Isla (2019). En estos mo-
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Revist a de al ce s XXI
mentos está escribiendo un ensayo creativo sobre Miguel Delibes y
su relación con la naturaleza y la producción cultural contemporá-
nea. Vive en un pequeño pueblo del Gironés donde participa en gru-
pos de sostenibilidad y defensa medioambiental.
Biografía
Antoni (Toni) Maestre Brotons es profesor de la Universidad de Ali-
cante, donde enseña literatura catalana contemporánea y cine. Ha
sido profesor visitante en las universidades de Durham (2017) y
Cambridge (2023). Su ámbito de investigación es el campo interdis-
ciplinario de los estudios culturales, con una atención especial a la
sexualidad y los afectos. En cuanto a la literatura, ha publicado va-
rios libros sobre autores catalanes del siglo XX como Quim Monzó,
Sergi Pàmies y Mercè Rodoreda. Precisamente en 2021 fue galardo-
nado con el premio de la Fundación Mercè Rodoreda por un estu-
dio sobre los cuentos de esta escritora titulado Àngels i monstres (Bar-
celona, Institut d’Estudis Catalans), en el que aplica, entre otros, el
enfoque posthumanista para analizar el tema de la metamorfosis.
También ha escrito sobre ciencia ficción, memoria histórica, narrati-
va gótica y contracultura en la Barcelona de los años 70. Sus trabajos
sobre cine incluyen estudios sobre los films de Cesc Gay, Albert Se-
rra y Marçal Forés. Actualmente desarrolla un trabajo sobre el teatro
del dramaturgo Josep-Maria Miró, en el que también aborda aspec-
tos relacionados con el colapso ambiental.
Biografía
Jorge (Jordi) Marí es profesor de estudios culturales socioambienta-
les, cine y cultura hispánica en la universidad del estado de Carolina
del Norte (EE.UU.). Entre sus publicaciones se cuentan los libros
Tracing the Borders of Spanish Horror Cinema and Television (2018),
Ventanas sobre el Atlántico: España-EE.UU. durante el postfranquis-
mo (2011) y Lecturas espectaculares: el cine en la novela española desde
1970 (2003), así como un número especial de la revista Humanities
sobre emergencia socioambiental, imaginarios futuros y cine hispá-
nico (2023) y numerosos ensayos sobre estudios culturales socioam-
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Número 7 , 2025