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pañola, sometiéndola, entre otros, a un test de buenas prác- Uno de los aspectos mejorables en esta primera imple-
ticas de gestión de residuos plásticos. También les permitió mentación de los estudios de caso fue la relativa escasez de
aplicar los conceptos de economías alternativas que había- información disponible sobre algunas de las iniciativas asig-
mos estudiado al análisis de iniciativas y proyectos de sos- nadas para la escritura del caso a cargo de los estudiantes,
tenibilidad que llevan años funcionando en España. A pe- tanto en documentos de acceso público online como en la
sar de algunas dificultades y limitaciones que se detallan literatura académica al respecto. Una manera de paliar este
más adelante, estos proyectos estimularon a la clase por la problema habría sido iniciar este trabajo más temprano en
relevancia de las habilidades y competencias ejercitadas, así el semestre; así los estudiantes habrían tenido más margen
como por la preocupación que una amplia mayoría de estu- para investigar e incluso contactar a los organizadores y re-
diantes muestra frente a amenazas derivadas de nuestra ac- cabar información de primera mano a través de entrevistas
tividad económica como el cambio climático o la extinción o de la solicitud de documentación administrativa y conta-
masiva de especies. ble. Otra cuestión a considerar es que escribir un estudio de
Ahora bien, aunque los estudiantes dejaron constancia caso puede ser abrumador para estudiantes que tratan de ser
desde el inicio del curso de su concienciación acerca de múl- muy exhaustivos, pues es difícil fijar un límite de informa-
tiples problemas ecosociales, no todos reconocían la raíz de ción a incorporar, incluso cuando las fuentes escasean. Por
dichos problemas en nuestro sistema económico o nuestro ello se recomienda establecer una extensión máxima y ser
paradigma civilizatorio. Para muchos estudiantes, los postu- firme al respecto. También conviene insistir en la importan-
lados decrecentistas aún fueron causa de disonancia cogniti- cia de ofrecer directrices muy claras para todo el trabajo re-
va e inicial rechazo, pues chocaban frontalmente con su ideal lacionado con estudios de caso. Si los estudiantes no saben
de prosperidad, sus valores y su estilo de vida. La necesidad con exactitud qué se espera de ellos, las discusiones serán
de un sistema económico post-crecimiento, vista con mayor inefectivas y los proyectos generarán frustración. El docen-
escepticismo al comienzo del semestre, fue progresivamente te deberá trabajar mucho más, y presumiblemente observa-
asumida por gran parte de la clase como inevitable y decidi- rá peores resultados.
damente deseable, si es que la transición a sociedades soste- En suma, se recomienda la incorporación del estudio de
nibles ha de realizarse de la forma menos traumática posible. caso para contribuir a la ecoalfabetización de estudiantes
Los estudios de caso empleados fueron fundamentales para de español para negocios por su potencial ecopedagógico y
iniciar este cambio de mentalidad, dando la posibilidad a los su variedad y adaptabilidad a diferentes formatos y temas.
estudiantes de establecer conexiones por su cuenta y entre El estudio de caso reta al estudiante a manejar los concep-
iguales mediante la lectura, discusión y escritura de los casos tos teóricos previamente adquiridos y facilita su consolida-
y la posterior evaluación de problemáticas y alternativas. ción mediante su empleo para la resolución de un proble-
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Revist a de al ce s XXI Número 7 , 2025
