PROGRAMA TENTATIVO
Día 1 (martes, 4 de julio, 16:30-19:00)
Discusión: definiciones, objetivos: géneros, medios.
Discusión-debate:
- ¿Cómo es el mejor periodismo? ¿Qué hace que lo sea? (ejemplos concretos: medios, autores [Jill Lepore, Greg Grandin, Corey Robin], discutir los textos asignados con antelación)
- ¿Cómo es el mejor trabajo académico? ¿Qué hace que lo sea?
- ¿Cuál es el propósito de la escritura académica?
- ¿Cuál es el público de la escritura académica?
- ¿Qué podemos aprender los académicos de lxs (buenxs) periodistas?
Repaso de medios
- Ejemplos de medios
- Diferencias entre mundos y prácticas mediáticos de EEUU y España
Repaso de géneros
- Reportaje
- Reseña
- Entrevista
- Ensayo personal (personal essay)
- Artículo de opinión
Día 2 (miércoles, 5 de julio, 16:30-19:00)
Trabajo práctico (individual – peer editing – discusión en grupo)
Enfoque: ¿Cómo conectar nuestros propios intereses con el presente (mediático), con el público? ¿Qué interesa, importa, atrae a un medio determinado?
→ conversación telefónica con editor(a) veteranx
- Cómo escribir un “pitch”
- Cómo editar un texto para un medio periodístico
Día 3 (jueves, 6 de julio, 11:30-14:00)
Enfoque: Trabajo práctico (individual – peer editing – discusión en grupo)
- Cómo escribir una reseña de revista
- Cómo escribir periodismo narrativo
